أغراض إجراء اختبارات اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة
د. خالد بن صالح المزيني
لماذا ينبغي قياس اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة؟
وللإجابة على هذا السؤال ، نستطيع القول أن القياس يمكن أن يفيد في التالي:
1. متابعة تقدم الطلاب: حيث لا يمكن للمعلم أن يتحقق عن ما تم إنجازه بدون أن يكون لديه فكرة عن الحالة الابتدائية لطلابه .
2. تحديد محتوى البرنامج: فمن خلال نتائج الاختبارات يمكن تحديد نقاط القوة والضعف لدى الطلاب ومن ثم اختيار المحتوى الذي يتناسب ومستوى هؤلاء الطلاب.
3. توزيع الطلاب بناءً على قدراتهم: فالطلاب بحاجة إلى خبرات ليست بعيدة عن قدراتهم الحالية حتى يتمكنوا من النجاح ، كما لا يمكن لهذه الخبرات أن تكون أقل من مستوى قدراتهم فلا يشعرون بالتحدي . ولذلك لابد من معرفة قدرات الطلاب الحالية ليمكن تطويرها ، وهذا لا يتم إلا من خلال الاختبارات البدنية .
4. تحفيز الطلاب: عندما تكون اختبارات اللياقة البدنية جزءً لا يتجزأ من برنامج اللياقة التربوي المتكامل وعندما يفهم الطلاب أسباب إجراء هذه الاختبارات فإن نتائج هذه الاختبارات سوف تكون حافزاً ودافعاً لهم لتطوير لياقتهم أو على الأقل المحافظة عليها .
5. تشجيع أو تعزيز التربية البدنية: عندما يتم تقديم نتائج اختبارات اللياقة البدنية بوضوح وبصورة علمية دقيقة فإن ذلك سوف يلفت انتباه إدارة المدرسة وأولياء أمور الطلبة إلى أهمية برنامج التربية البدنية.
تقويم البرنامج: يمكن استخدام نتائج اختبارات اللياقة البدنية كمقياس نوعي للبرنامج ، ولكن يجب التزام الحذر عند فعل ذلك حيث أن هناك العديد من العوامل التي لا يمكن التحكم بها ، مثل الوراثة والوقت الذي يقضيه الطلاب في الدرس ، وكل هذه العوامل يمكن أن تؤثر على مدى تطوير نتائج الاختبارات .
